二年级作文经典
二年级作文经典(10篇)
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的二年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
虽然北仑也算海边城市,但我十岁了却还没有真正出过海。我向往大海,特别是看过《海洋奇缘》后,我也想和剧中的莫阿娜一样扬帆出海。这不机会来了,妈妈和同事约好了周六去象山捕鱼,我兴奋得一晚都没睡好!
天才蒙蒙亮,我们一行人就坐上大巴车驱车前往象山。经过两个小时左右的车程,我们来到了象山的渔人码头。象山的海水虽然不像电影里那样蓝,但丝毫没有影响我的兴致!我们快速上了早早等在那的“豪华”三层渔船。“嘟……”随着一声长鸣,渔船出海了!看,港口两边的小岛上鲜花盛开,尤其是那映山红开得正艳,红的,粉的,白的,娇艳欲滴,美丽极了!渔船缓缓在海上行驶着,老天爷像是跟我们商量好了似的`,风平浪静的,暖暖的阳光照着,徐徐的海风吹着,真是美妙极了!妈妈和叔叔阿姨们赶紧拿出手机记录这美不胜收的画面。
“放网咯!”船长一声令下,船员叔叔们把渔网慢慢放入海中。可能是渔网放下的关系,船左右摇晃得利害,妈妈晕船了。我赶紧问船长叔叔要来了晕船药和晕船贴,我一直照顾着妈妈,看着她难受的样子,我心疼极了,似乎已经忘了来这里的目的了!终于要收网了,妈妈在我的照顾下也好了很多,陪着我到船尾去看鱼获。哇!真是大丰收啊!活蹦乱跳的皮皮虾,满地蠕动的大章鱼,挥舞着大钳子的螃蟹,各种鱼虾……“快看!大乌贼!”我兴奋地大叫起来,顺手用食指去戳了它一下,“噗……”我猝不及防被它喷了一脸墨!“哈哈哈……李嘉杰中招了!李嘉杰中招了!哈哈哈哈……”大家看着我狼狈的样子都忍不住大笑!欢乐的笑声随着徐徐海风飞到了空中,久久地回荡在这茫茫大海上。
载着满满的渔货我们回到了码头,在渔船上我们还享受一顿丰盛的海鲜大餐。今天的捕鱼之旅堪称完美!
二年级作文 篇2
“六一儿童节”快到了,我要在那天扮演解放军,因此,我和同学约好一起去买迷彩服。今天一大早,我就和爸爸妈妈兴高采烈地应约来到诸暨城市广场。但我找了一圈,却没有发现一个同学。我一下子紧张了起来:同学们会不会爽约了呢?
“赵鑫珂!”忽然,我听见有人在叫我,我转身一看,原来是孟博。看来,我的担心是多余的'。“孟博!”我也连忙迎了上去。不一会儿,其余几个同学也都到齐了。
七嘴八舌地商量之后,我们决定去小商品市场买迷彩服。
我们来到小商品市场,抬头望去,里面的衣服可真多呀!墙上挂着、柜台上堆着、地上还有好多,真是五颜六色,看得我眼花缭乱。但奇怪地是,找了半天,别的衣服都有,就是没有我们要买的迷彩服,我一下子担心起来:如果没有迷彩服,我就当不成解放军了,那多可惜啊!还是妈妈有办法,只见她走到摊位边,挨个儿地问店主,功夫不负苦心人,终于找到了要买的迷彩服。可是店主那儿货不多,要过几天才能拿货。
这下,我可乐坏了,我仿佛看到自己已经穿上了迷彩服,英姿飒爽,威武极了。
二年级作文 篇3
冬天到了,冬天到了,天气冷了,植物都枯萎了,只有美丽的'腊梅花开了,真漂亮啊!冬天下雪的时候雪花上有六个小角,大地上铺慢了雪花,像是给大地铺上了一望无际的大毛毯。
书上披着银装,到处一片洁白,小伙伴们在雪地上打雪仗,堆雪人,玩得可高兴了。
二年级作文 篇4
一年一度的暑假,终于来了,我要怎么过好暑假呢?我计划:
早上6点半起床,起床后读英语20分钟。
上午从7点半开始写数学暑假作业5页,然后休息20分钟再写语文暑假作业5页。接着描一张字贴。
下午从2点半开始写两道奥数,及20道口算题。3点开始读书,并把好词好句品读感悟写下来,并争取每天写一篇日记。
晚上,出去散步,打打羽毛球,跳绳……
这是我的早期计划,请爸爸妈妈监督,我一定行!
二年级作文 篇5
假如海燕没有风浪,那么它将无法展翅飞翔,假如树木没有风雨,那么他皆无法开展枝叶:假如人类没有压力,那么我们就无法前进,无法创造这个伟大的21世纪!
美国著名女作家:海伦·凯勒。一岁半时便被病魔的枷锁牢牢的禁锢了,他就此被夺去了光明与健康。可俗话说得好;“上帝关上了一扇门却又打开了一扇门。”这份沉重的压力将他从梦魇中唤醒,于是,海伦将这份压力转化为一种生存的能力。他躺在树干上聆听万物的声音,倾听歌剧的欢乐悲喜,写下了令人震撼的《假如给我三天光明》)。
面对即将来临的考试和学校的比赛,我背上了沉重的包袱。可我并没有因此而弯下脊梁,而是把他们化作我疲惫时的.清醒剂、懈怠时的警钟。这份压力是我并没有成功是放松,没有在失败中气馁,而是稳稳的将这份压力背起,一步一个脚印的向着成功的的彼岸走去。
这个世界的规则本来就是“物竞天择,适者生存”,这就意味着我们离不开压力。躲不掉、逃不走,那就让这份压力变为打醒你的棍棒,让你清醒,再化为一股不竭的动力,促使你无尽的前行,走向成功!
二年级作文 篇6
风妈妈有个可爱的风娃娃,风娃娃长大了,它想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:到学校去吧!在那里,你可以帮助小朋友做很多事情。
风娃娃来到学校,它看见同学们很热,就吸了一口气,鼓起腮帮使劲向同学们吹去。同学们都很感谢风娃娃。
风娃娃想:帮助人们做好事真容易,只要有力气就行了。
风娃娃这么想着,来到一座天桥上,把小朋友的.帽子吹走了,害得小朋友没有了帽子,一路上又热又晒。
风娃娃却一点也不知道,它就这样一直这样吹,风娃娃又吹一口气,就把沙子吹进别人的眼睛里,还把大家的头发都吹乱了……大家都很生气,纷纷的批评他。风娃娃不敢再去帮助人们了,他委屈地在天上转着、想着:“我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?
风娃娃回家去问妈妈?妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用”。
二年级作文 篇7
今天,爸爸带我去买东西。我们来到市场上,忽然传来了一阵阵呐喊声,“卖杨梅了,卖杨梅了。”我回过头一看,杨梅穿了一身疙瘩似的红色连衣裙,在绿叶的衬托下向我招手,可爱极了。我看着诱人的`杨梅,不禁“口水流下三千尺。”我目不转睛的盯着杨梅,流着口水。爸爸看了看我,看出了我的心思。他给我买了一斤杨梅。看着杨梅可爱的样子,我都舍不得吃了。
二年级作文 篇8
昨天我们学习了口算乘法,这是在上学期两位数乘一位数笔算的基础上进行的。
在教学15×3时,我让孩子们说说你是怎样口算的?生1:把15分成10和5,10×3=30,5×3=15,30+15=45。生2:我是想笔算的过程,3乘5等于15,向十位进1在个位写5,1乘3得3,再加进位1等于4,所以15×3=45。接着口算150×3,120×30我还是让会口算的学生说说口算方法,然后让中等生和学困生说,最后总结口算方法。
通过课堂上的提问和练习,我觉得效果还可以,想着这么简单的口算,孩子们应该没有问题。于是在午自习时,我们做了一次作业。批改过后我发现班里有三分之一的学生掌握很好,三分之一的学生会算错1、2道,另外三分之一的学生错的比较多。
这引起了我的反思:这么简单的口算为什么学生掌握的'不好?回想自己的课堂教学,我觉得问题出在:我只是让学生说了口算方法,思维敏捷的学生一听就会,这对他们来说就是小菜一碟。可是对于另外一些反应较慢,空间想象能力差的学生来说,就有了难度。要是在教学时,我能利用方块图或实物图,以直观表象作为支撑,数形结合,引导学生亲历建构数学模型的过程,帮助学生理解算理,掌握算法,效果可能就好多了。
根据学生口算能力较弱、方法掌握不熟练的现象,我又进行了一次口算练习课。首先进行简洁的口算训练。先让学生说算法,然后出示相应的图片帮助有困难的学生理解算理,接着在一步步的练习中掌握算法。最后在具体情景中巩固口算方法,培养解决问题的能力。
第5题和第9题用“开火车”的形式,比一比哪列火车开得快?使学生集中注意力,以“争当最快小火车”为动力,培养集体意识,提升口算能力。第6题以学生喜欢的糖葫芦为载体,继续训练两位数乘整十数,并学会用“单价×数量=总价”的数量关系解决问题。
第10题让学生利用“速度×时间=路程”的关系式解决(1)、(2)两个问题。第(3)小题是供有余力的学生解决的。教学时我让学生在充分读题的基础上进行思考,然后说说自己的解题方法。李响是我们班比较聪明的学生,他站起来说:“先用20×22算出羚羊跑的路程是440米,再用20×31算出豹子跑的路程是620米,620—440=180米,180>150所以豹子能追上羚羊。”这时刘紫征的小手还不放下,我问:“你还有其他方法吗?”只见这孩子胸有成竹地说:“先用31—22=9米,算出豹子每秒比羚羊多跑9米,再用20×9=180米,180>150所以20秒后豹子能追上羚羊。”刘紫征刚说完,吴耀辉就迫不及待的站了起来,说:“我还有一种方法也能解决这个问题,前两步和李响说的一样,先算出羚羊和豹子20秒跑的路程,然后用羚羊跑的440米加上150米等于590米,小余豹子跑的620米,所以豹子能追上羚羊。”我真的没想到孩子们能说出这么多的解题方法,不禁竖起大拇指说:“你们真是太棒了!老师只想出1种解题方法,你们竟想出了三种。看来还是团结起来力量大啊!”
说实话,课前我在看这道题的时候,只想到用两者间的速度差乘时间得出追及路程(刘紫征说的方法)这一种方法,没有多想。孩子们一说我才想到原来还有这么多的解决方法啊!看来平时鼓励孩子用多种方法解决问题的做法是对的。孩子们又给我上了精彩的一课!
二年级作文 篇9
自从狐狸骗过老虎后,狐狸就变得越来越骄傲自大了,还在森林里说:“我是森林里的百兽之王?”老虎知道这件事后,气得大声吼叫。
有一天,老虎在山上碰见了狐狸,老虎猛扑过去把狐狸按在地上,叫道:“你这只狡猾的狐狸,上次你骗了我,现在还称自己是百兽之王,我今天要你变成我的午餐。”狐狸慌慌张张地说:“虎大哥,求求你饶了我的一条命吧,我的'身上肉不多,今天晚上有一场宴会,那儿有许多肉,你想不想去?”老虎想了想说:“那你现在就带我去。”狐狸领着头带老虎走呀,走到中途,狐狸心想:老虎又一次上了我的,我这次要把老虎打死。而老虎想:狐狸会不会再骗我?今天晚上真的有宴会?又走了一段路,狐狸灵机一动:我不如把老虎带到农村里,自己再逃走。终于到了农村,老虎知道自己上当了,可是话还没来得及说就被农夫用枪打死了。
狐狸说了声:“谢谢。”就逃跑了,从此再也没有动物看见过老虎。
二年级作文 篇10
我的爸爸出差已经快四个月了,我天天都想他。
每次他打电话回来,我都抱着电话跟他说好长时间,也舍不得放下。妈妈带着我在地图上找到越南,我一看可真远呀,我要上学又不能去,我就有空就给爸爸打电话、在 里跟爸爸聊天、给爸爸发 -ma l,妈妈说我是个没良心的,她从小就带我,可我还是和爸爸亲。没办法,谁叫我是爸爸的'儿子呢!
妈妈问我,等爸爸回来了,问我这段时间都干嘛了,我怎么说?我就说:“我想你了呗!”“光想了吗?”“那可不行,你还应该做点什么!”妈妈对我说。
我需要做什么呢?我仔细地想了想。多读两本书,回来讲给爸爸听;一个星期写一篇作文,回来给爸爸看;把我的字再练好点,多得几颗星;噢,对了,还有我的漂移板、轮滑、自行车,我还答应过爸爸要照顾妈妈,帮妈妈干家务……这一堆的事我还一件都没干呢,真得抓紧时间了!爸爸不在家,我要学着做个真正的男子汉!
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